Artículo de investigación

Preface

Jack Naglieri
214-215

Comparación de Perfiles del TDAH-TC en la EIWN-R-PR y el CAS

Mary Moreno Torres, Wilmarie Díaz Flores, Mario Bermonti Pérez, Wanda C. Rodríguez-Arocho
224-237

Translation and Cultural Adaptation of the Cognitive Assessment System 2: Rating Scale

Yisel M. Torres-González, Mary A. Moreno_Torres, Tulio O. Otero
238-253

Intervención Neuropsicológica para Estudiantes con Inatención, Hiperactividad y Dificultades en Lectura

Giselle Cordero-Arroyo, Manuel González-González, Mario E. Bermonti-Pérez, Mary A. Moreno Torres
254-268

Evaluación de la versión computarizada de una intervención cognitiva para desarrollar deletreo

Mario E. Bermonti-Pérez, Giselle Cordero-Arroyo, Mary A. Moreno Torres
288-301

Desempeño en el Cognitive Assessment System 2 Español de estudiantes de Puerto Rico identificados como dotados

Wilmarie Díaz-Flores, Manuel González-González, Mary A. Moreno Torres
316-330

Desarrollo y Validación del Indicador de Bienestar del Sueño

Lillian Rovira-Millán, Ernesto Rosario-Hernández
348-362

Perfil de estudiantes universitarios/as que han tenido intentos suicidas

Cecilia Marino Nieto, María I. Jiménez Chafey, Carilu Pérez Caraballo
364-375

Siguientes Congresos Interamericanos de Psicología

Sociedad Interamericana de Psicología
376

Afiliese a la Sociedad Interamericana De Psicología

Sociedad Interamericana de Psicología
377

Simposio Anual de la APPR

Asociación de Psicología de Puerto Rico
378

66 Convención Anual de la APPR

Asociación de Psicología de Puerto Rico
379