Visualizar v. 10 n. 1 (1995)

Artículo de investigación

Tabla de Contenidos del Volumen 10 Número 1

Asociación de Psicología de Puerto Rico

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Prólogo a la sección especial en homenaje a Jean Piaget y Lev S. Vigotsky

Wanda Rodriguez-Arocho
1-5

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Piaget y Lev S. Vigotsky: Pertinencia de sus contribuciones a la psicología contemporánea

Wanda Rodriguez-Arocho
6-18

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Una comparación de la conceptualización y aplicación de la dialéctica al proceso cognoscitiva de Piaget y Vigotsky

Maria Antonia Sell de Kopelka
19-48

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Reflexión en torno a las implicaciones de la teoría de Vygotski para el núcleo paradigmático cognoscitivista

Eddie Marrero Irizarry
49-71

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Apuntes sobre una conceptualización vygotskiana del Desorden de Atención con Hiperactividad

Arturo De los Santos Montes
73-90

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Evaluación del nivel cognoscitivo de estudiantes universitarios

Janet Bonilla
91-113

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Desarrollo y educación en Vygotski: El estudio de las mediaciones humanas a la evaluación del preescolar

Nellie Zambrana-Ortiz
115-134

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Funciones neuropsicológicas en la vejez: Cognición, Visoconstrucción y Memoria Visual

Luis H. Colón, Leila Crespo, Antonio Florido
135-148

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Reglamentación de la psicología en Puerto Rico

Blanca E. Rivera, Leslie E. Maldonado
149-196

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What a group of clinicians have learned about multiple personality disorder in Puerto Rico

Alfonso Martinez-Taboas, Richard Camino-Gaztambide, Arnaldo Cruz-Igartúa, Maragarita Francia-Martinez, Enrique Gelpi-Merheb, José R. Rodriguez-Cay
197-213

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Depresión y funcionamiento familiar en niños/as y adolescentes puertorriqueños/as

Alejandra Martinez R., Jeannette Rosselló
215-245

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Toward an experiential approach for researching religious experiences

Mario A. Nuñez Molina
247-265

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