Apuntes sobre una conceptualización vygotskiana del Desorden de Atención con Hiperactividad

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Publicado 2016-10-15
Arturo De los Santos Montes
Práctica Privada

Resumen

Este trabajo es una conceptualización del Desorden de Atención con Hiperactividad (DAH) en los niños a la luz de la teoría de L. S. Vygotski. Se elaboraron los subtemas: bases teóricas del modelo teórico vygotskiano -- materialismo histórico (Engels y Marx) y dialéctica hegeliana -- ; función reguladora de la palabra y su desarrollo y relación con la atención y acción corporal; aplicación de la teoría de Vygotski al DAH; e implicaciones teóricas, terapeúricas y de investigación de esta conceptualización.

La idea central elaborada es considerar el DAH como reflejo de una pobre interiorización del lenguaje como herramienta simbólica de control interno y de autorregulación. El trabajo finaliza planteando el ejemplo de una herramienta terapeútica en que la mediación verbal e interacción social, vía el lenguaje, es de fuindamental importancia para el manejo efectivo de este desorden.

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Keywords
References
Cómo citar
Apuntes sobre una conceptualización vygotskiana del Desorden de Atención con Hiperactividad. (2016). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 10(1), 73-90. https://repsasppr.net/index.php/reps/article/view/88
Número
Vol. 10 Núm. 1 (1995)
Sección
Artículo de investigación
Si se acepta un trabajo para su publicación, los derechos de impresión y de reproducción por cualquier forma y medio son de la Asociación de Psicología de Puerto Rico (APPR), que no rechazará cualquier petición razonable por parte de los autores para obtener el permiso de reproducción de sus contribuciones. Debe adjuntarse una carta tipo de cesión de derechos. Se entiende que las opiniones expresadas en los artículos son de responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen la opinión y política científica de la Revista ni de la APPR. Igualmente, las actividades descritas en los trabajos publicados estarán de acuerdo con los criterios de ética, tanto por lo que se refiere a los trabajos con humanos como a la experimentación animal, así como en todo lo relativo a la ética profesional.

Cómo citar

Apuntes sobre una conceptualización vygotskiana del Desorden de Atención con Hiperactividad. (2016). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 10(1), 73-90. https://repsasppr.net/index.php/reps/article/view/88