La psicología como enlace
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Publicado
2018-07-31
Resumen
Acertadamente se ha escogido como tema central para esta Convención: "Cincuenta convenciones: La psicología como enlace". En armonía con el tema central el Boletín de la Asociación de Psicología de Puerto Rico expresa que "la psicología se proyecta como enlace de la diversidad humana y cultural". Antes de comenzar a desarrollar mi tema deseo hacer constar que no vengo ante ustedes para ofrecerles teorías sobre arte, cultura y psicología. Ni siquiera comparezco hoy ante este foro para hablarles de la psicología como disciplina. A lo más puede decirse que voy a hablarles de la psicología como expresión siempre presente en el arte y la cultura de un pueblo, en este caso, de nuestro pueblo.
##plugins.generic.articleMetricsGraph.articlePageHeading##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Keywords
References
Cómo citar
La psicología como enlace. (2018). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 15(1), 187-195. https://repsasppr.net/index.php/reps/article/view/486
Número
Sección
Artículo de investigación
Si se acepta un trabajo para su publicación, los derechos de impresión y de reproducción por cualquier forma y medio son de la Asociación de Psicología de Puerto Rico (APPR), que no rechazará cualquier petición razonable por parte de los autores para obtener el permiso de reproducción de sus contribuciones. Debe adjuntarse una carta tipo de cesión de derechos. Se entiende que las opiniones expresadas en los artículos son de responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen la opinión y política científica de la Revista ni de la APPR. Igualmente, las actividades descritas en los trabajos publicados estarán de acuerdo con los criterios de ética, tanto por lo que se refiere a los trabajos con humanos como a la experimentación animal, así como en todo lo relativo a la ética profesional.
Cómo citar
La psicología como enlace. (2018). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 15(1), 187-195. https://repsasppr.net/index.php/reps/article/view/486