Transformaciones de la psicoterapia: hibridaciones y composiciones heterogéneas en las prácticas psicológicas en Uruguay
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Publicado
2025-04-30
Jorge Chavez Bidart
Pablo Piquinela Averbug
Camila Lucas
Fabio González
https://orcid.org/0000-0002-8123-6431
Resumen
El artículo presenta los resultados de un estudio orientado a analizar el estado actual de la psicología clínica en Uruguay, a partir de una caracterización del ejercicio psicoterapéutico. Se relevaron las trayectorias formativas, el repertorio teórico-conceptual y el modo de aplicación en la práctica. Se optó por un diseño cualitativo de tipo exploratorio-descriptivo que constó de tres etapas: sistematización de páginas web, entrevistas en profundidad y etnografía virtual. Las entrevistas fueron codificadas y categorizadas con apoyo del software MaxQda. Se presentan resultados sobre trayectorias formativas, la práctica psicoterapéutica y los entornos psicoterapéuticos. Se evidencia en la práctica psicoterapéutica la innovacion de los espacios y las modalidades de atención tradicionales, haciendo énfasis en los proceso de hibridación de perspectivas, objetos técnicos y conceptuales, instrumentos y propósitos terapéuticos. Se concluye que no obstante la preeminencia del saber psicoanalítico hasta mediados de la década de 1990, en la actualidad se comienza a configurar un entorno terapéutico ampliado, que configura un ejercicio y circulación caracterizado por un carácter híbrido y experimental.
##plugins.generic.articleMetricsGraph.articlePageHeading##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Keywords
psicología, psicoterapia, práctica psicológica, Uruguay
References
Ahmed, S. (2019). La promesa de la felicidad. Una crítica cultural al imperativo de la alegría. Caja Negra.
Alvaro, D., Rosell, E., Speziale, T., & Muniagurria, M. (2021). Vidas diseñadas. Crítica del coaching ontológico. Ubu.
Amezcúa, M., & Gálvez Toro, A. (2002). Los modos de análisis en investigación cualitativa en salud: perspectiva crítica y reflexiones en voz alta. Revista Española de salud pública, 76(5), 423-436.
Asociación de Psicólogos Universitarios Egresados de la Escuela de Tecnología Médica. (1983). Fort- da: Publicación de la Asociación de Psicólogos Universita-rios Egresados de la Escuela de Tecnología Médica. Montevideo: [s.n.], 1983.
Balcombe, L., & De Leo, D. (2022). Evaluation of the use of digital mental health platforms and interventions: Scoping review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(1), 362. https://doi.org/10.3390/ijerph20010362
Barad, K. (2003). Posthumanist performativity: Toward an understanding of how matter comes to matter. Signs, 28(3), 801–831.
https://doi.org/10.1086/345321
Bardin, L. (1991). Análisis de contenido. Ediciones Akal.
Bruno, G. (2001). Notas para una historia del psicoanálisis en el Uruguay. Querencia, 3.
Canales, M. (2006). El grupo de discusión y el grupo focal. En Metodologías de investigación social. Introducción a los oficios (pp. 265-287). LOM ediciones.
Canales, M., & Peinado, A. (1994). Grupos de discusión. En Métodos y técnicas de investigación en ciencias sociales (pp. 287-316). Síntesis psicológica.
Carbonell de Grompone, M. (1943). Nueva orientación en el trabajo a realizar por el Laboratorio de Psicopedagogía Sebas-tián Morey Otero. Boletín del Laboratorio de Psicopedagogía “Sebastián Morey Otero” de los Institutos Normales del Uruguay, 1(1), 175-179.
Castel, R. (1984). La gestión de los riesgos: De la antipsiquiatría al post-análisis. Anagrama.
Centro de Estudios Psicológicos de Montevideo. (1948). Hoja de Psicología (números 3 y 4). CEP.
Castonguay, L. G., & Hill, C. E. (2017). Introduction. In L. G. Castonguay & C. E. Hill (Eds.), How and why are some therapists better than others?: Understanding therapist effects (pp. 3–9). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000034-001
Chavez Bidart, J., & Martinez Sena, P. (2021). Controversias sobre el ejercicio profesional de la psicología en Uruguay. Fractal: Revista de Psicología, 33(2), 151-161. https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/49362
Chavez Bidart, J. (2023). Morey Otero, S. En Jacó-Vilela, A. M., Klappenbach, H., & Ardila, R. (Eds.). The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America Vol. 2 (pp. 849-851). Palgrave Macmillan.
Chavez Bidart, J. (2022). Historia de la Psicología en Uruguay: gobiernos, psicologías, subjetivaciones. Editorial Azafrán.
Consoli, A. J., Beutler, L. E., & Bongar, B. (Eds.). (2016). Comprehensive textbook of psychotherapy: Theory and practice. Oxford University Press.
Corsini, R. J., & Wedding, D. E. (2018). Current psychotherapies (11th ed). Cengage.
Cozolino, L. (2017). The neuroscience of psychotherapy: Healing the social brain (Norton series on interpersonal neurobiology). WW Norton & Company.
D’Antoni, F., Matiz, A., Fabbro, F., & Crescentini, C. (2022). Psycho-therapeutic techniques for distressing memories: A comparative study between EMDR, brainspotting, and body scan meditation. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(3), 1142. https://doi.org/10.3390/ijerph19031142
Degnan, A., Seymour-Hyde, A., Harris, A., & Berry, K. (2016). The role of therapist attachment in alliance and outcome: A systematic literature review. Clinical Psychology & Psychotherapy, 23(1), 47-65. https://doi.org/10.1002/cpp.1937
Del Mónaco, R. (2020). Empresarios de sí mismos: Subjetividades en las terapias cognitivo-conductuales en Buenos Aires, Argentina. En M. E. Epele (Ed.), Políticas terapéuticas y economías de sufrimiento (pp. 175-196). Clacso.
Domínguez, D. (2007). Etnografía virtual: Fundamentos y prácticas para el estudio de la realidad en línea. [Tesis doctoral, UNED]. Repositorio UNED.
Elliott, R., Bohart, A. C., Watson, J. C., & Murphy, D. (2018). Therapist empathy and client outcome: An updated meta-analysis. Psychotherapy, 55(4), 399-410. https://doi.org/10.1037/pst0000175
Elliott, R., Watson, J. C., Timulak, L., & Sharbanee, J. (2021). Research on humanistic-experiential psychotherapies: updated review. In M. Barkham, W. Lutz, & L. G. Castonguay (Eds.), Bergin and Garfield's Handbook of Psychotherapy and Behavior Change (7th ed.) (pp. 1-71). John Wiley & Sons Inc.
Facultad de Psicología (2014). 1er Censo Nacional en Psicología: Uruguay-2014. Facultad de Psicología, Universidad de la República.
https://doi.org/10.17891/19871.1
Foucault, M. (2000). Defender la sociedad. Fondo de Cultura Económica.
Freire de Garbarino, M. (1988). Breve historia de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay. Revista Uruguaya de Psicoanálisis,68, 3-10.
Frunza, M., Frunza, S., & Grad, N. O. (2019). The role of spirituality in therapeutic practices. Journal for the Study of Religions and Ideologies, 18(53), 60-74.
García Press, F. (2020). Un pionero en la historia del psicoanálisis en Uruguay: Valentín Pérez Pastorini. De trazas e inicios (1895-1948) [Tesis de Maestría, Universidad de la República]. https://hdl.handle.net/20.500.12008/29479
Herink, R. (Ed.). (1980). The psychotherapy handbook: The A to Z guide to more than 250 different therapies used today. New American Library.
Hine, C. (2018). Etnografía virtual. Editorial UOC.
Horovitz, E. G. (2017). Spiritual art therapy: An alternate path (3rd ed.). Charles C Thomas Publisher.
Husgafvel, V., & Utriainen, T. (2023). Contemporary mindfulness and transreligious learning paths of mental health professionals. Religions, 14(6), 807. https://doi.org/10.3390/rel14060807
Illouz, E. (2010). La salvación del alma moderna. Terapia, emociones y la cultura de la autoayuda. Katz ediciones.
Kazantzis, N., Luong, H. K., Usatoff, A. S., Impala, T., Yew, R. Y., & Hofmann, S. G. (2018). The processes of cognitive behavioral therapy: A review of meta-analyses. Cognitive Therapy and Research, 42, 349-357.
https://doi.org/10.1007/s10608-018-9920-y
Kornblit, A. L., & Beltramino, F. G. (2004). Metodologías cualitativas en ciencias sociales: Modelos y procedimientos de análisis. Ed. Biblos.
Latour, B. (2008). Reensamblar lo social. Una introduccion a la teoría del actor red. Manantial.
Li, J. (2023). Digital technologies for mental health improvements in the COVID-19 pandemic: A scoping review. BMC Public Health, 23(1), 413. https://doi.org/10.1186/s12889-023-15302-w
Low, J. (2019). A pragmatic definition of the concept of theoretical saturation. International Journal of Qualitative Research, 18(1), 1-8.
http://dx.doi.org/10.1080/00380237.2018.1544514
Madsen, O. J. (2019). The psychologization of society on the unfolding of the therapeutic in Norway. Routledge.
Marcos, J. (1949). La clínica médico-psicológica del Hospital de Niños “Dr. Pedro Visca”. Rosgal.
Maxwell, J. A. (2012). Qualitative research design: An interactive approach (3rd ed.). Sage publications.
Martinez, A. & Medina, O. (2021). Resiliencia y cultura terapéutica en tiempos neoliberales: una exploración de discursos de autoayuda. Quaderns de Psicología, 23(1). https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1808
Moshe, I., Terhorst, Y., Philippi, P., Domhardt, M., Cuijpers, P., Cristea, I., Pulkki-Råback, L., Baumeister, H., & Sander, L. B. (2021). Digital interventions for the treatment of depression: A meta-analytic review. Psychological Bulletin, 147(8), 749–786. https://doi.org/10.1037/bul0000334
Nehring, D. & Kerrigan, D. (2020). Therapeutic and the sociocultural organisation of intimate life worlds: Popular psychology. Routledge.
Nienhuis, J. B., Owen, J., Valentine, J. C., Winkeljohn Black, S., Halford, T. C., Parazak, S. E., Budge, S., & Hilsenroth, M. (2018). Therapeutic alliance, empathy, and genuineness in individual adult psychotherapy: A meta-analytic review. Psychotherapy Research, 28(4), 593-605.
Norcross, J. C., & Lambert, M. J. (2018). Psychotherapy relationships that Work: Evidence-based responsiveness. Oxford University Press.
O'Connor, C., & Joffe, H. (2020). Intercoder reliability in qualitative research: Debates and practical guidelines. International Journal of Qualitative Methods, 19, 1-13. https://doi.org/10.1177/1609406919899220
Orlikowski, W. J. (2007). Sociomaterial practices: Exploring technology at work. Organization Studies, 28(9), 1435-1448. http://dx.doi.org/10.1177/0170840607081138
Orlikowski, W. J., & Scott, S. V. (2015). Exploring material-discursive practices. Journal of Management Studies, 52(5), 697-705. http://dx.doi.org/10.1111/joms.12114
Papalini, V. (2017). To cure or to heal: Different ways to appropriate therapeutic readings. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 18(1). https://doi.org/10.17169/fqs-18.1.2326
Papalini, V. (2014). Culturas terapéuticas: De la uniformidad a la diversidad. Methaodos. Revista de Ciencias Sociales, 2(2), 212-226.
https://doi.org/10.17502/m.rcs.v2i2.53
Pilecki, B., Luoma, J. B., Bathje, G. J., Rhea, J., & Narloch, V. F. (2021). Ethical and legal issues in psychedelic harm reduction and integration therapy. Harm Reduction Journal, 18(1), 40. https://doi.org/10.1186/s12954-021-00489-1
Pink, S., Horst, H., Postill, J., Hjorth, L., Lewis, T., & Tacchi, J. (2016). Digital ethnography: Principles and practice. SAGE Publications.
Piñeda, M. A. & Chavez Bidart, J. (2021). Horacio JA Rimoldi y la psicología científica en Latinoamérica. Revista Interamericana de Psicología/ Interamerican Journal of Psychology, 55(3), e1693. https://doi.org/10.30849/ripijp.v55i3.1693
Pretorius, C., McCashin, D., & Coyle, D. (2022). Mental health professionals as influencers on TikTok and Instagram: What role do they play in mental health literacy and help- seeking? Internet Interventions, 30, 100591. https://doi.org/10.1016/j.invent.2022.100591
Ponomarenko, P., Seragnoli, F., Calder, A., Oehen, P., & Hasler, G. (2023). Can psychedelics enhance group psychotherapy? A discussion on the therapeutic factors. Journal of Psychopharmacology, 37(7), 660-678. https://doi.org/10.1177/02698811231155117
Prochaska, J. O., & Norcross, J. C. (2018). Systems of psychotherapy: A transtheoretical analysis (9th ed.). Oxford University Press.
Rose, N. (1996). Inventing our selves: Psychology, power, and personhood. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511752179
Sommers-Flanagan, J., & Sommers-Flanagan, R. (2018). Counseling and psychotherapy theories in context and practice: Skills, strategies, and techniques. John Wiley & Sons.
Thal, S. B., Baker, P., Marinis, J., Wieberneit, M., Sharbanee, J. M., Bruno, R., Skeffington, P., & Bright, S. J. (2024). Therapeutic frameworks in integration sessions in substance-assisted psychotherapy: A systematised review. Clinical Psychology & Psychotherapy, 31(1), e2945.
https://doi.org/10.1002/cpp.2945
Tschuschke, V., Koemeda-Lutz, M., von Wyl, A., Crameri, A., & Schulthess, P. (2022). The impact of clients’ and therapists’ characteristics on therapeutic alliance and outcome. Journal of Contemporary Psychotherapy, 52(2), 145-154. https://doi.org/10.1007/s10879-021-09527-2
Vasilachis de Gialdino, I. (Ed). (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Gedisa.
Wampold, B. E. (2019). The basics of psychotherapy: An introduction to theory and practice (2nd ed.). American Psychological Association.
https://doi.org/10.1037/0000117-000
Wampold, B. E., & Imel, Z. E. (2023). El gran debate de la psicoterapia: La evidencia de qué hace que la terapia funcione. Eleftheria.
White, E., & Hanley, T. (2023). Therapist+ social media= mental health influencer? Considering the research focusing upon key ethical issues around the use of social media by therapists. Counselling and Psychotherapy Research, 23(1), 1-5.
https://doi.org/10.1002/capr.12577
White, E., & Hanley, T. (2025). “What I share is not the same as therapy”: Psychologist experiences of Instagram use as a mental health influencer. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 98(3), 624-642. https://doi.org/10.1111/papt.12585
Winter, L. A., & Hanley, T. (Eds.). (2023). The SAGE Handbook of counselling and psychotherapy. SAGE Publications.
Alvaro, D., Rosell, E., Speziale, T., & Muniagurria, M. (2021). Vidas diseñadas. Crítica del coaching ontológico. Ubu.
Amezcúa, M., & Gálvez Toro, A. (2002). Los modos de análisis en investigación cualitativa en salud: perspectiva crítica y reflexiones en voz alta. Revista Española de salud pública, 76(5), 423-436.
Asociación de Psicólogos Universitarios Egresados de la Escuela de Tecnología Médica. (1983). Fort- da: Publicación de la Asociación de Psicólogos Universita-rios Egresados de la Escuela de Tecnología Médica. Montevideo: [s.n.], 1983.
Balcombe, L., & De Leo, D. (2022). Evaluation of the use of digital mental health platforms and interventions: Scoping review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(1), 362. https://doi.org/10.3390/ijerph20010362
Barad, K. (2003). Posthumanist performativity: Toward an understanding of how matter comes to matter. Signs, 28(3), 801–831.
https://doi.org/10.1086/345321
Bardin, L. (1991). Análisis de contenido. Ediciones Akal.
Bruno, G. (2001). Notas para una historia del psicoanálisis en el Uruguay. Querencia, 3.
Canales, M. (2006). El grupo de discusión y el grupo focal. En Metodologías de investigación social. Introducción a los oficios (pp. 265-287). LOM ediciones.
Canales, M., & Peinado, A. (1994). Grupos de discusión. En Métodos y técnicas de investigación en ciencias sociales (pp. 287-316). Síntesis psicológica.
Carbonell de Grompone, M. (1943). Nueva orientación en el trabajo a realizar por el Laboratorio de Psicopedagogía Sebas-tián Morey Otero. Boletín del Laboratorio de Psicopedagogía “Sebastián Morey Otero” de los Institutos Normales del Uruguay, 1(1), 175-179.
Castel, R. (1984). La gestión de los riesgos: De la antipsiquiatría al post-análisis. Anagrama.
Centro de Estudios Psicológicos de Montevideo. (1948). Hoja de Psicología (números 3 y 4). CEP.
Castonguay, L. G., & Hill, C. E. (2017). Introduction. In L. G. Castonguay & C. E. Hill (Eds.), How and why are some therapists better than others?: Understanding therapist effects (pp. 3–9). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000034-001
Chavez Bidart, J., & Martinez Sena, P. (2021). Controversias sobre el ejercicio profesional de la psicología en Uruguay. Fractal: Revista de Psicología, 33(2), 151-161. https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/49362
Chavez Bidart, J. (2023). Morey Otero, S. En Jacó-Vilela, A. M., Klappenbach, H., & Ardila, R. (Eds.). The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America Vol. 2 (pp. 849-851). Palgrave Macmillan.
Chavez Bidart, J. (2022). Historia de la Psicología en Uruguay: gobiernos, psicologías, subjetivaciones. Editorial Azafrán.
Consoli, A. J., Beutler, L. E., & Bongar, B. (Eds.). (2016). Comprehensive textbook of psychotherapy: Theory and practice. Oxford University Press.
Corsini, R. J., & Wedding, D. E. (2018). Current psychotherapies (11th ed). Cengage.
Cozolino, L. (2017). The neuroscience of psychotherapy: Healing the social brain (Norton series on interpersonal neurobiology). WW Norton & Company.
D’Antoni, F., Matiz, A., Fabbro, F., & Crescentini, C. (2022). Psycho-therapeutic techniques for distressing memories: A comparative study between EMDR, brainspotting, and body scan meditation. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(3), 1142. https://doi.org/10.3390/ijerph19031142
Degnan, A., Seymour-Hyde, A., Harris, A., & Berry, K. (2016). The role of therapist attachment in alliance and outcome: A systematic literature review. Clinical Psychology & Psychotherapy, 23(1), 47-65. https://doi.org/10.1002/cpp.1937
Del Mónaco, R. (2020). Empresarios de sí mismos: Subjetividades en las terapias cognitivo-conductuales en Buenos Aires, Argentina. En M. E. Epele (Ed.), Políticas terapéuticas y economías de sufrimiento (pp. 175-196). Clacso.
Domínguez, D. (2007). Etnografía virtual: Fundamentos y prácticas para el estudio de la realidad en línea. [Tesis doctoral, UNED]. Repositorio UNED.
Elliott, R., Bohart, A. C., Watson, J. C., & Murphy, D. (2018). Therapist empathy and client outcome: An updated meta-analysis. Psychotherapy, 55(4), 399-410. https://doi.org/10.1037/pst0000175
Elliott, R., Watson, J. C., Timulak, L., & Sharbanee, J. (2021). Research on humanistic-experiential psychotherapies: updated review. In M. Barkham, W. Lutz, & L. G. Castonguay (Eds.), Bergin and Garfield's Handbook of Psychotherapy and Behavior Change (7th ed.) (pp. 1-71). John Wiley & Sons Inc.
Facultad de Psicología (2014). 1er Censo Nacional en Psicología: Uruguay-2014. Facultad de Psicología, Universidad de la República.
https://doi.org/10.17891/19871.1
Foucault, M. (2000). Defender la sociedad. Fondo de Cultura Económica.
Freire de Garbarino, M. (1988). Breve historia de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay. Revista Uruguaya de Psicoanálisis,68, 3-10.
Frunza, M., Frunza, S., & Grad, N. O. (2019). The role of spirituality in therapeutic practices. Journal for the Study of Religions and Ideologies, 18(53), 60-74.
García Press, F. (2020). Un pionero en la historia del psicoanálisis en Uruguay: Valentín Pérez Pastorini. De trazas e inicios (1895-1948) [Tesis de Maestría, Universidad de la República]. https://hdl.handle.net/20.500.12008/29479
Herink, R. (Ed.). (1980). The psychotherapy handbook: The A to Z guide to more than 250 different therapies used today. New American Library.
Hine, C. (2018). Etnografía virtual. Editorial UOC.
Horovitz, E. G. (2017). Spiritual art therapy: An alternate path (3rd ed.). Charles C Thomas Publisher.
Husgafvel, V., & Utriainen, T. (2023). Contemporary mindfulness and transreligious learning paths of mental health professionals. Religions, 14(6), 807. https://doi.org/10.3390/rel14060807
Illouz, E. (2010). La salvación del alma moderna. Terapia, emociones y la cultura de la autoayuda. Katz ediciones.
Kazantzis, N., Luong, H. K., Usatoff, A. S., Impala, T., Yew, R. Y., & Hofmann, S. G. (2018). The processes of cognitive behavioral therapy: A review of meta-analyses. Cognitive Therapy and Research, 42, 349-357.
https://doi.org/10.1007/s10608-018-9920-y
Kornblit, A. L., & Beltramino, F. G. (2004). Metodologías cualitativas en ciencias sociales: Modelos y procedimientos de análisis. Ed. Biblos.
Latour, B. (2008). Reensamblar lo social. Una introduccion a la teoría del actor red. Manantial.
Li, J. (2023). Digital technologies for mental health improvements in the COVID-19 pandemic: A scoping review. BMC Public Health, 23(1), 413. https://doi.org/10.1186/s12889-023-15302-w
Low, J. (2019). A pragmatic definition of the concept of theoretical saturation. International Journal of Qualitative Research, 18(1), 1-8.
http://dx.doi.org/10.1080/00380237.2018.1544514
Madsen, O. J. (2019). The psychologization of society on the unfolding of the therapeutic in Norway. Routledge.
Marcos, J. (1949). La clínica médico-psicológica del Hospital de Niños “Dr. Pedro Visca”. Rosgal.
Maxwell, J. A. (2012). Qualitative research design: An interactive approach (3rd ed.). Sage publications.
Martinez, A. & Medina, O. (2021). Resiliencia y cultura terapéutica en tiempos neoliberales: una exploración de discursos de autoayuda. Quaderns de Psicología, 23(1). https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1808
Moshe, I., Terhorst, Y., Philippi, P., Domhardt, M., Cuijpers, P., Cristea, I., Pulkki-Råback, L., Baumeister, H., & Sander, L. B. (2021). Digital interventions for the treatment of depression: A meta-analytic review. Psychological Bulletin, 147(8), 749–786. https://doi.org/10.1037/bul0000334
Nehring, D. & Kerrigan, D. (2020). Therapeutic and the sociocultural organisation of intimate life worlds: Popular psychology. Routledge.
Nienhuis, J. B., Owen, J., Valentine, J. C., Winkeljohn Black, S., Halford, T. C., Parazak, S. E., Budge, S., & Hilsenroth, M. (2018). Therapeutic alliance, empathy, and genuineness in individual adult psychotherapy: A meta-analytic review. Psychotherapy Research, 28(4), 593-605.
Norcross, J. C., & Lambert, M. J. (2018). Psychotherapy relationships that Work: Evidence-based responsiveness. Oxford University Press.
O'Connor, C., & Joffe, H. (2020). Intercoder reliability in qualitative research: Debates and practical guidelines. International Journal of Qualitative Methods, 19, 1-13. https://doi.org/10.1177/1609406919899220
Orlikowski, W. J. (2007). Sociomaterial practices: Exploring technology at work. Organization Studies, 28(9), 1435-1448. http://dx.doi.org/10.1177/0170840607081138
Orlikowski, W. J., & Scott, S. V. (2015). Exploring material-discursive practices. Journal of Management Studies, 52(5), 697-705. http://dx.doi.org/10.1111/joms.12114
Papalini, V. (2017). To cure or to heal: Different ways to appropriate therapeutic readings. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 18(1). https://doi.org/10.17169/fqs-18.1.2326
Papalini, V. (2014). Culturas terapéuticas: De la uniformidad a la diversidad. Methaodos. Revista de Ciencias Sociales, 2(2), 212-226.
https://doi.org/10.17502/m.rcs.v2i2.53
Pilecki, B., Luoma, J. B., Bathje, G. J., Rhea, J., & Narloch, V. F. (2021). Ethical and legal issues in psychedelic harm reduction and integration therapy. Harm Reduction Journal, 18(1), 40. https://doi.org/10.1186/s12954-021-00489-1
Pink, S., Horst, H., Postill, J., Hjorth, L., Lewis, T., & Tacchi, J. (2016). Digital ethnography: Principles and practice. SAGE Publications.
Piñeda, M. A. & Chavez Bidart, J. (2021). Horacio JA Rimoldi y la psicología científica en Latinoamérica. Revista Interamericana de Psicología/ Interamerican Journal of Psychology, 55(3), e1693. https://doi.org/10.30849/ripijp.v55i3.1693
Pretorius, C., McCashin, D., & Coyle, D. (2022). Mental health professionals as influencers on TikTok and Instagram: What role do they play in mental health literacy and help- seeking? Internet Interventions, 30, 100591. https://doi.org/10.1016/j.invent.2022.100591
Ponomarenko, P., Seragnoli, F., Calder, A., Oehen, P., & Hasler, G. (2023). Can psychedelics enhance group psychotherapy? A discussion on the therapeutic factors. Journal of Psychopharmacology, 37(7), 660-678. https://doi.org/10.1177/02698811231155117
Prochaska, J. O., & Norcross, J. C. (2018). Systems of psychotherapy: A transtheoretical analysis (9th ed.). Oxford University Press.
Rose, N. (1996). Inventing our selves: Psychology, power, and personhood. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511752179
Sommers-Flanagan, J., & Sommers-Flanagan, R. (2018). Counseling and psychotherapy theories in context and practice: Skills, strategies, and techniques. John Wiley & Sons.
Thal, S. B., Baker, P., Marinis, J., Wieberneit, M., Sharbanee, J. M., Bruno, R., Skeffington, P., & Bright, S. J. (2024). Therapeutic frameworks in integration sessions in substance-assisted psychotherapy: A systematised review. Clinical Psychology & Psychotherapy, 31(1), e2945.
https://doi.org/10.1002/cpp.2945
Tschuschke, V., Koemeda-Lutz, M., von Wyl, A., Crameri, A., & Schulthess, P. (2022). The impact of clients’ and therapists’ characteristics on therapeutic alliance and outcome. Journal of Contemporary Psychotherapy, 52(2), 145-154. https://doi.org/10.1007/s10879-021-09527-2
Vasilachis de Gialdino, I. (Ed). (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Gedisa.
Wampold, B. E. (2019). The basics of psychotherapy: An introduction to theory and practice (2nd ed.). American Psychological Association.
https://doi.org/10.1037/0000117-000
Wampold, B. E., & Imel, Z. E. (2023). El gran debate de la psicoterapia: La evidencia de qué hace que la terapia funcione. Eleftheria.
White, E., & Hanley, T. (2023). Therapist+ social media= mental health influencer? Considering the research focusing upon key ethical issues around the use of social media by therapists. Counselling and Psychotherapy Research, 23(1), 1-5.
https://doi.org/10.1002/capr.12577
White, E., & Hanley, T. (2025). “What I share is not the same as therapy”: Psychologist experiences of Instagram use as a mental health influencer. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 98(3), 624-642. https://doi.org/10.1111/papt.12585
Winter, L. A., & Hanley, T. (Eds.). (2023). The SAGE Handbook of counselling and psychotherapy. SAGE Publications.
Cómo citar
Transformaciones de la psicoterapia: hibridaciones y composiciones heterogéneas en las prácticas psicológicas en Uruguay. (2025). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 36(1), 40-57. https://doi.org/10.55611/
Sección
Artículo de investigación
Si se acepta un trabajo para su publicación, los derechos de impresión y de reproducción por cualquier forma y medio son de la Asociación de Psicología de Puerto Rico (APPR), que no rechazará cualquier petición razonable por parte de los autores para obtener el permiso de reproducción de sus contribuciones. Debe adjuntarse una carta tipo de cesión de derechos. Se entiende que las opiniones expresadas en los artículos son de responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen la opinión y política científica de la Revista ni de la APPR. Igualmente, las actividades descritas en los trabajos publicados estarán de acuerdo con los criterios de ética, tanto por lo que se refiere a los trabajos con humanos como a la experimentación animal, así como en todo lo relativo a la ética profesional.
Cómo citar
Transformaciones de la psicoterapia: hibridaciones y composiciones heterogéneas en las prácticas psicológicas en Uruguay. (2025). Revista Puertorriqueña De Psicologia, 36(1), 40-57. https://doi.org/10.55611/